Comunicado...
Con total normalidad y en punto de las 9:00 horas de este martes, miles de jóvenes de diversos municipios acudieron a participar en el proceso de selección para el ingreso de alumnos a secundarias en el estado de Chiapas a través del instrumento para el diagnóstico de alumnos de nuevo ingreso a secundaria (IDANIS).
La aplicación de este examen estuvo a cargo de los Departamentos de Secundarias de la Secretaría de Educación tanto estatal como federal y el Instituto Estatal de Evaluación e Innovación Educativa (INEVAL).
Durante el recorrido realizado por las diversas sedes, en la Escuela Secundaria del Estado, la de mayor demanda en la entidad, se presentaron 1040 jovencitos desde muy temprana hora para poder presentar el examen.
En dicho marco, David Arturo Aguilar Ruiz, director general del (INEVAL), detalló que el (IDANIS) se caracteriza por ser un examen de diagnóstico que la Dirección General de Evaluación de Políticas de la SEP aplica a escuelas secundarias que lo solicitan y en el caso de Chiapas, dijo, fueron 16 los centros escolares que así lo hicieron debido a su gran confiabilidad.
“Se trata de un examen de diagnóstico que mide el nivel de desarrollo de habilidades básicas para el aprendizaje con el que cuentan las alumnas y alumnos que ingresarán al nivel de secundaria”.
En ese sentido, explicó que se conforma por un cuadernillo con 60 reactivos referentes al desarrollo de habilidades tanto verbales, matemáticas y en torno al razonamiento abstracto, que a su vez se subdividen en secciones de completar oraciones y de comprensión lectora, así como en Aritmética y Geometría, además de una serie de figuras.
Finalmente, Aguilar Ruiz aseguró que uno de los compromisos del (INEVAL) es entregar el mismo día los resultados globales a fin de cumplir con las medidas de transparencia, pertinencia y confiabilidad con las que el Secretario de Educación en el Estado, Ricardo Aguilar Gordillo, pidió que se realizara el examen.
Cabe mencionar que el INEVAL es un organismo público desconcentrado, jerárquicamente subordinado a la Secretaria de Educación y con funciones de evaluar la calidad del Sistema Educativo Estatal con respecto al desempeño de los actores, procesos y resultados.
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