Con el propósito de contribuir al mejoramiento de la infraestructura educativa de escuelas de la capital chiapaneca, el diputado federal Héctor Hugo Roblero Gordillo, visitó la escuela primaria José María Morelos y Pavón, ubicado en la Colonia Miravalle, donde se reunió con padres de familia y maestros, mismos que expusieron las diversas necesidades que presenta el plantel educativo.
Acompañado del director de la escuela Marco Tulio Reynaldo Heredia, el legislador federal explicó que su visita se debió a las constantes peticiones de los padres de familia y los docentes que le hicieron llegar, a fin de que gestione apoyos ante las instancias correspondientes que permitan resolver las necesidades de la escuela, que aun cuando se encuentra en el área urbana, presenta muchas insuficiencias en sus instalaciones.
Después de escuchar las carestías, Héctor Hugo Roblero Gordillo, dijo que gracias a las gestiones que realiza ante la federación, el año anterior se logro apoyar varias escuelas primarias y secundarias, por lo que este año está en espera de que aterricen los recursos y poder destinarlo al mejoramiento de las escuelas, a fin de que los estudiantes tengan instalaciones más dignas.
Por ello, ofreció contactar con el alcalde Samuel Toledo y de manera conjunta con recursos del ayuntamiento, apoyar el mejoramiento de la infraestructura educativa, tal y como lo ha prometido el gobierno estatal en uno de sus ejes de su política de gobierno, invertir para el mejoramiento de la educación de calidad de los chiapanecos.
Cabe mencionar que los padres de familia y docentes del plantel, demandaron al diputado federal del Partido del Trabajo, Héctor Hugo Roblero Gordillo, el inmediato apoyo para la construcción de domo de la cancha deportiva, mejoramiento de la plaza cívica, bardeado de una hectárea de terreno, superficie que abarca la mencionada escuela, así como mejoramiento de sus aulas y pasillos.
En respuesta personal, el también secretario de la comisión de Educación en la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión, hizo el compromiso de revisar las demandas y a finales del mes de marzo, cuando ya cuente con los recursos, entregar una respuesta, con el compromiso también de buscar otras alternativas de apoyos que aterricen en beneficio de los estudiantes.
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