Adeudan salarios desde enero del 2012 a docentes de secundarias tecnicas.

Silvano Bautista Ibarias.

Al menos un centenar de maestros del nivel de secundarias técnicas se manifestaron este viernes en las instalaciones de la Subsecretaría de Educación Federalizada en demanda del pago de sus salarios que les adeudan desde enero del 2012, aunque también hay casos de docentes que tienen adeudos parciales de sus salarios desde 1996.

Con pancartas en mano los docentes y administrativos de este nivel se concentraron primeramente en el patio de las instalaciones de esta dependencia y luego de realizar un mitin ingresaron a las mismas para protestar por esta situación.

Alejandro Ovando Rodríguez, representante de los inconformes señaló como directos responsables de los retrasos de estos pagos a Ismael Zebadua Hernández, jefe de departamento; Fredy Aguilar Trujillo, encargado de trámites y control; entre otros.

A decir del representante de los docentes, de los 5 mil 200 docentes y administrativos que conforman el nivel de secundarias técnicas, al menos mil 500 registran retrasos en su pagos en mayor o menor grado. Y es que aseguran que el pretexto que siempre les han manifestado es que no tienen recursos para los pagos. Sin embargo, dijo, se sabe que en los últimos meses las autoridades educativas han asignado 4 mil 700 horas, lo que significaría la apertura de 430 nuevas plazas.
Ovando Rodríguez, precisó que lo que ha ocurrido en este caso es que estas horas y estas plazas, han sido asignadas a otras áreas, a otros niveles a donde de repente llegan los maestros sin que se de el cumplimiento al proceso para la asignación de plazas.

De acuerdo al docente, el adeudo que se tiene con los maestros del nivel de secundarias técnicas asciende a un estimado de 40 millones de pesos, los cuales son urgentes sean liquidados.

Finalmente, al ser cuestionado respecto al paro indefinido de labores que han anunciado los docentes del Bloque Democrático e integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación, dijo que este nivel está primeramente por el análisis del tema antes de fijar una postura definida al respecto.